这几天高温，实在是有些让人受不了。考完了解题基本功，心里的石头总算是落下来了，不管考得好与坏，自己算是尽力了，也算是人生中的一个经历吧！

    下午，太阳还是不服输，偏偏就喜欢和我们人类较劲。今天我给自己安排了一个重要任务，去学生家家访，挑战酷热极限。这次，我和搭班的顾老师一起前往，去的是我班的“班宝”张文胜家。好在我们是3点多出发，太阳已经没有中午那么强烈。路途比我想象的要来得长，好在我们一路询问过去，总算比较顺利地找到了他家的住所。

    到了他家楼下，刚要开底楼的防盗门，只见张文胜微笑着向我们招手。用他那特有的表达方式向我们问好。（熟悉他的人都能想象出来）我们上了楼，他很有礼貌地邀请我和顾老师进门，“张老师请进！顾老师请进！”边说边做了一个标标准准的“请”的动作。引得我和顾老师捂嘴偷笑。

    进了他家大门，他就邀请我们去空调房间里坐。当他拿到我和顾老师分别送给他的礼物时，非常兴奋，迫不及待地拆开礼物，还时不时的嘀咕，这是张老师买给我的，这是顾老师买给我的......这样反反复复地说，还时不时地向他刚六个月大的弟弟显摆、炫耀。大概是他“宣传”得太好了，他弟弟“翔翔”也看得有些眼红了，伸手要拿他的礼物，被张文胜一把夺回去了，说：“哼！不给你玩！这是顾老师和张老师买给我的！”我们马上教育他，好的玩具要和弟弟一起分享，你可以教他，这是什么，他会明白。不知道他是否听明白，至少后来我观察发现在当他弟弟拿了那块拼图的时候，他没有像刚才那样训斥了。张文胜妈妈向我们透露：因为知道我们会来，所以他早早就关照妈妈说要把家里打扫打扫，看来，他挺有主人翁意识的。他的这种主人翁意识还远不止这些呢！才刚坐下，他就邀请我们在他家吃晚饭，经过我们的婉言拒绝，他还是不肯，非要我们留下来。不知道后来怎么扯着扯着他就给忘记了。哦，对了，后来他说他爸爸去超市里买冰激凌了，要请我们吃。大概就把话题转移到这儿来了。可能是他真的好久都没有吃到冰激凌了，所以十分期待，左盼右盼，终于等到了他梦想的冰激凌。（因为他体重超重，所以父母限制他吃这样高热量的食物。）他还让他妈妈给我们看弟弟的百日照，和张文胜长得挺像，我们逗逗他，他就咯咯咯地笑，很是可爱。我和顾老师一起和他的父母聊聊张文胜的个性，在家和在学校的表现等等。时间过得很快，临走时，他带我们参观了他的房间，和他的电脑，我们在看他操作电脑的时候，真是很惊讶，他会如此熟悉上网的流程——断线了，宽带连接一下，就好了；QQ加好友，也是熟练之极，几下回车键就完成了......

    该说再见了。（还好，他已经全然忘了要请我们在他家吃饭的事情，否则我和顾老师都不知怎么回绝他满腔的热情了。）他们全家把我们送到楼下，我们挥手告别。在电动车离去的那一刻，我回头看了一下，他面无表情，呆呆地看着我们远去的背影，他虽什么都没说，但是我想他此刻的心情是复杂的。不知道他那小脑袋里到底在想什么呢？

    总结这次家访回来的感想——看到在家里如此乖巧、懂事的他，我们似乎会全然忘了他在学校里是如何闹腾，如何粘人。我想，目前最重要的是如何转变他的行为，让他在家和在学校一样乖就好了。家访，可以让我们老师看到学生不同的一面，挺好。

    每个智障学生都是一本可以解读的书，只要我们深入了解他们，去启发，去探索！相信每一次家访我都会有不同的感受！