无声花雨
爱在播撒,心在呼唤。
轻声击打,书写青春痕迹,唱响无悔人生
。
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个性体验和批文感悟需整合(转载)
孙华萍1
2011-6-24 10:50:19
培智学校生活适应课初探(转载)
孙华萍1
2011-6-24 10:41:50
培智学校低段语文生字书写教学案例(转载)
孙华萍1
2011-6-24 10:39:27
培智学校语文教师教学如何创设和谐课堂(转载)
孙华萍1
2011-6-24 10:37:44
浅谈提高培智学校语文课堂教学的有效性(转载)
孙华萍1
2011-6-24 10:35:02
智障学生需要生活化的语文教学(转载)
孙华萍1
2011-6-24 10:31:57
浅谈培智学校语文教学生活化的优势(转载)
孙华萍1
2011-6-24 10:29:23
对语文课程的认识(一)(转载)
孙华萍1
2011-6-23 9:18:48
激趣 导悟 迁移(转载)
孙华萍1
2011-6-23 9:08:24
小学语文教学改革的“四要”(转载)
孙华萍1
2011-6-23 9:05:25
质疑------掀起你的盖头来(转载)
孙华萍1
2011-6-23 8:50:04
从传统文论借鉴“言意兼得”的阅读教学策略(转载)
孙华萍1
2011-6-23 8:41:15
语文课堂教学应坚持“三少三多”(转载)
孙华萍1
2011-6-23 8:35:18
语文味的限度与超越(转载)
孙华萍1
2011-6-23 8:32:38
关注交往拓宽聋生生命活动的空间(转载)
孙华萍1
2011-3-17 8:59:35
注意力好习惯强化训练(转载)
孙华萍1
2011-1-14 9:06:46
孤独症儿童康复教育要尽早(转载)
孙华萍1
2011-1-14 9:01:21
个人对于自闭症的理解(转载)
孙华萍1
2011-1-14 8:59:44
及时复习的重要性(转载)
孙华萍1
2010-12-29 9:09:38
反思复习:对复习重要性的再认识(转载)
孙华萍1
2010-12-29 9:08:45
小学生怎样复习?(转载)
孙华萍1
2010-12-29 9:00:33
小学生怎样复习效果最好(转载)
孙华萍1
2010-12-29 8:58:00
如何培养学生的自我复习能力(转载)
孙华萍1
2010-12-29 8:55:56
浅谈如何培养“四好少年”(转载)
孙华萍1
2010-12-22 14:36:12
论德育教育在特殊教育学校的履行(转载)
孙华萍1
2010-12-22 14:35:00
自读自悟 提高阅读能力(转载)
孙华萍1
2010-11-22 20:56:18
网络环镜下聋校德育工作的机遇、挑战与对策(转载)
孙华萍1
2010-11-22 20:46:00
语文课中提高初中聋生搜集和处理信息能力的探索(转载)
孙华萍1
2010-11-22 20:44:18
这样的提问要得 (转载)
孙华萍1
2010-11-10 8:43:01
浅析语文课堂提问技巧(转载)
孙华萍1
2010-11-10 8:41:25
课堂因你而精彩 (转载)
孙华萍1
2010-11-10 8:35:01
作文观察方法指导(转载)
孙华萍1
2010-11-10 8:33:08
让生命在阅读中精彩(转载)
孙华萍1
2010-9-1 12:36:15
培智学校语文教学方法的五个转变(转载)
孙华萍1
2010-6-18 11:15:53
浅谈如何对随班生进行有效课堂教学(转载)
孙华萍1
2010-6-18 11:14:50
青少年自我防范能力培养之我见(转载)
孙华萍1
2010-6-18 11:13:44
试论蒙台梭利教育法对培智教育的反哺(转载)
孙华萍1
2010-6-18 11:12:23
自闭症及类似自闭症的表现(转载)
孙华萍1
2010-6-18 11:11:09
关于对耳聋孩子教育的认识(转载)
孙华萍1
2010-6-18 11:09:27
聋校思想品德课目标教学初探(转载)
孙华萍1
2010-6-18 11:06:01
班主任要说好十句话(转载)
孙华萍1
2010-6-17 15:54:21
班级管理也需要“动车组”(转载)
孙华萍1
2010-6-17 15:52:05
结合语言的实际应用,培养学生的写作能力(转载)
孙华萍1
2010-6-17 15:49:54
学习略读与浏览是略读课教学的逻辑起点(转载)
孙华萍1
2010-6-17 15:48:03
语文教学中儿童天性的顺应与引导(转载)
孙华萍1
2010-6-17 15:43:57
充满人文性的识字教学(转载)
孙华萍1
2010-6-17 15:40:12
给热热闹闹的语文课堂教学提个醒 (摘记)
孙华萍1
2010-6-17 11:14:58
浅谈网络环境下语文学习方式的转变 (摘记)
孙华萍1
2010-6-17 11:13:26
精心“预设” 即时“生成”(摘记)
孙华萍1
2010-6-17 11:11:09
教会学生做语文课堂笔记(摘记)
孙华萍1
2010-6-17 11:09:54
怎样教会学生做好语文课堂笔记 (摘记)
孙华萍1
2010-6-17 11:08:41
如何调节学生的叛逆心理(转载)
孙华萍1
2010-1-20 11:05:05
学生叛逆心理浅析(转载)
孙华萍1
2010-1-20 11:03:55
如何分层布置作业(转载)
孙华萍1
2010-1-10 21:33:39
寒假作业布置有讲究(转载)
孙华萍1
2010-1-10 21:30:13
怎样上好小学语文复习课(转载)
孙华萍1
2010-1-10 21:27:16
怎样上好复习课(转载)
孙华萍1
2010-1-10 21:25:47
复习课的教学策略 (转载)
孙华萍1
2010-1-10 21:24:31
强化聋生语言积累,提高语言表达能力(转载)
孙华萍1
2010-1-6 21:06:48
三语何如共一堂(转载)
孙华萍1
2010-1-6 21:03:34
发挥视觉优势 培养聋生自能读书的能力(转载)
孙华萍1
2010-1-6 21:01:05
怎样写读后感和读书笔记
孙华萍1
2010-1-6 20:59:25
如何写读书笔记(转载)
孙华萍1
2010-1-6 20:57:18
写读书笔记的好处(转载)
孙华萍1
2010-1-6 20:54:47
小学语文教学论文:从朗读的重要性说开去(转载)
孙华萍1
2010-1-6 20:53:08
指导学生读好课文的方法摭谈(转载)
孙华萍1
2009-12-20 20:54:19
自读课文阅读方法谈(转载)
孙华萍1
2009-12-20 20:44:22
运用“自主朗读”提高朗读能力(转载)
孙华萍1
2009-12-20 20:37:25
课文朗读的有效指导(转载)
孙华萍1
2009-12-20 20:31:25
青春期心理特点(转载)
孙华萍1
2009-12-16 9:07:22
青春期心理健康教育探微(转载)
孙华萍1
2009-12-16 9:02:52
有效作文教学的路,就在脚下(转载)
孙华萍1
2009-6-13 20:59:38
关于有效写作教学的几个问题(转载)
孙华萍1
2009-6-13 20:57:13
学会倾听,学会欣赏,学会赞美(转载)
孙华萍1
2009-6-9 14:42:15
中学生的心理问题及策略(转载)
孙华萍1
2009-6-9 14:40:11
搞好“关系”,促进后进生的成长
孙华萍1
2009-6-9 14:38:40
如何激发孩子的仁爱之心(转载)
孙华萍1
2009-6-9 14:33:43
弱智儿童康复训练的主要内容和方法
孙华萍1
2009-6-9 14:31:49
智障儿童康复训练方法
孙华萍1
2009-6-9 14:28:47
浅谈劳动实践对智障儿童康复的作用(转载)
孙华萍1
2009-6-9 14:19:15
叶氏脑瘫康复训练理论在智障儿童中的运用(转载)
孙华萍1
2009-6-9 14:15:34
在语文教学中发展学生想象力(转载)
孙华萍1
2009-5-5 14:06:17
想象力比知识更重要(转载)
孙华萍1
2009-5-5 14:02:48
想象力比知识更重要(转载)
孙华萍1
2009-5-5 13:49:57
培养孩子的想象力(转载)
孙华萍1
2009-5-5 13:46:34
浅谈想象作文的写作训练(转载)
孙华萍1
2009-4-6 10:42:34
想象作文的写作方法!(转载)
孙华萍1
2009-4-6 10:40:07
语文学习方法谈—分析课文中心思想的基本方法(转载)
孙华萍1
2009-4-6 10:38:34
教小学生掌握归纳文章中心思想的方法(转载)
孙华萍1
2009-4-6 10:25:36
小学低年级识字教学(转载)
孙华萍1
2009-4-6 10:21:22
低年级的识字教学 (转载)
孙华萍1
2009-4-6 10:19:01
走出早恋的沼泽(转载)
孙华萍1
2009-1-5 20:45:42
比喻句的积累(转载)
孙华萍1
2009-1-5 20:44:04
也谈聋校叙述教学(转载)
孙华萍1
2009-1-5 20:42:34
阅读教学怎样呈现一堂完整的课(转载)
孙华萍1
2009-1-5 20:41:10
浅议智障学生不良行为习惯的养成及矫治(转载)
孙华萍1
2009-1-5 20:38:59
浅谈弱智中学生心理健康教育(转载)
孙华萍1
2009-1-5 20:36:28
让学生自主、愉快地学识字(转载0
孙华萍1
2009-1-5 20:32:41
口语交际教学的误区与对策(转载)
孙华萍1
2009-1-5 20:31:21
周一贯:心图相融的读写冲击波(转载)
孙华萍1
2009-1-5 20:29:18
破解小学作文教学难的三剂良方(转载)
孙华萍1
2009-1-5 20:27:04
小学语文教学反思的三个基点(转载)
孙华萍1
2009-1-5 20:18:18
语文教学的诗性与知性(转载)
孙华萍1
2008-12-20 13:19:01
动手学拼音,实践获知识()
孙华萍1
2008-12-20 13:13:38
聋校语文教学中的词语教学之怪状剖析
孙华萍1
2008-12-3 12:37:12
等待,教育的智慧(转载)
孙华萍1
2008-12-3 12:30:32
培养学生在预习中提出问题,提高学习效果(转载)
孙华萍1
2008-11-26 12:57:44
小学语文课预习之管见(转载)
孙华萍1
2008-11-26 12:42:08
范读的重要性(转载)
孙华萍1
2008-11-19 21:59:21
如何让学生自主学习(转载)
孙华萍1
2000-1-5 10:57:37
如何让学生自主学习 (转载)
孙华萍1
2000-1-5 10:56:03
如何让学生养成自主学习的习惯 (转载)
孙华萍1
2000-1-5 10:53:03
如何成为一个创新型的优秀班主任 (转载)
孙华萍1
2000-1-5 10:49:14
调整心态 自我成长 争做优秀班主任(转载)
孙华萍1
2000-1-5 10:47:33
倡树求真务实之风 争做优秀班主任(转载)
孙华萍1
2000-1-5 10:43:13