无声花雨               爱在播撒，心在呼唤。                  轻声击打，书写青春痕迹，唱响无悔人生。

我的日历 公告 分类日志 最新更新 友情链接 最新评论 留言 Blog信息   阅读记载 个性体验和批文感悟需整合（转载）　孙华萍1 2011-6-24 10:50:19 培智学校生活适应课初探（转载）　孙华萍1 2011-6-24 10:41:50 培智学校低段语文生字书写教学案例（转载）　孙华萍1 2011-6-24 10:39:27 培智学校语文教师教学如何创设和谐课堂（转载）　孙华萍1 2011-6-24 10:37:44 浅谈提高培智学校语文课堂教学的有效性（转载）　孙华萍1 2011-6-24 10:35:02 智障学生需要生活化的语文教学（转载）　孙华萍1 2011-6-24 10:31:57 浅谈培智学校语文教学生活化的优势（转载）　孙华萍1 2011-6-24 10:29:23 对语文课程的认识（一）（转载）　孙华萍1 2011-6-23 9:18:48 激趣 导悟 迁移（转载）　孙华萍1 2011-6-23 9:08:24 小学语文教学改革的“四要”（转载）　孙华萍1 2011-6-23 9:05:25 质疑------掀起你的盖头来（转载）　孙华萍1 2011-6-23 8:50:04 从传统文论借鉴“言意兼得”的阅读教学策略（转载）　孙华萍1 2011-6-23 8:41:15 语文课堂教学应坚持“三少三多”（转载）　孙华萍1 2011-6-23 8:35:18 语文味的限度与超越（转载）　孙华萍1 2011-6-23 8:32:38 关注交往拓宽聋生生命活动的空间（转载）　孙华萍1 2011-3-17 8:59:35 注意力好习惯强化训练（转载）　孙华萍1 2011-1-14 9:06:46 孤独症儿童康复教育要尽早（转载）　孙华萍1 2011-1-14 9:01:21 个人对于自闭症的理解（转载）　孙华萍1 2011-1-14 8:59:44 及时复习的重要性（转载）　孙华萍1 2010-12-29 9:09:38 反思复习：对复习重要性的再认识（转载）　孙华萍1 2010-12-29 9:08:45 小学生怎样复习？（转载）　孙华萍1 2010-12-29 9:00:33 小学生怎样复习效果最好（转载）　孙华萍1 2010-12-29 8:58:00 如何培养学生的自我复习能力（转载）　孙华萍1 2010-12-29 8:55:56 浅谈如何培养“四好少年”（转载）　孙华萍1 2010-12-22 14:36:12 论德育教育在特殊教育学校的履行（转载）　孙华萍1 2010-12-22 14:35:00 自读自悟 提高阅读能力（转载）　孙华萍1 2010-11-22 20:56:18 网络环镜下聋校德育工作的机遇、挑战与对策（转载）　孙华萍1 2010-11-22 20:46:00 语文课中提高初中聋生搜集和处理信息能力的探索（转载）　孙华萍1 2010-11-22 20:44:18 这样的提问要得 （转载）　孙华萍1 2010-11-10 8:43:01 浅析语文课堂提问技巧（转载）　孙华萍1 2010-11-10 8:41:25 课堂因你而精彩 （转载）　孙华萍1 2010-11-10 8:35:01 作文观察方法指导（转载）　孙华萍1 2010-11-10 8:33:08 让生命在阅读中精彩（转载）　孙华萍1 2010-9-1 12:36:15 培智学校语文教学方法的五个转变（转载）　孙华萍1 2010-6-18 11:15:53 浅谈如何对随班生进行有效课堂教学（转载）　孙华萍1 2010-6-18 11:14:50 青少年自我防范能力培养之我见（转载）　孙华萍1 2010-6-18 11:13:44 试论蒙台梭利教育法对培智教育的反哺（转载）　孙华萍1 2010-6-18 11:12:23 自闭症及类似自闭症的表现（转载）　孙华萍1 2010-6-18 11:11:09 关于对耳聋孩子教育的认识（转载）　孙华萍1 2010-6-18 11:09:27 聋校思想品德课目标教学初探（转载）　孙华萍1 2010-6-18 11:06:01 班主任要说好十句话（转载）　孙华萍1 2010-6-17 15:54:21 班级管理也需要“动车组”（转载）　孙华萍1 2010-6-17 15:52:05 结合语言的实际应用，培养学生的写作能力（转载）　孙华萍1 2010-6-17 15:49:54 学习略读与浏览是略读课教学的逻辑起点（转载）　孙华萍1 2010-6-17 15:48:03 语文教学中儿童天性的顺应与引导（转载）　孙华萍1 2010-6-17 15:43:57 充满人文性的识字教学（转载）　孙华萍1 2010-6-17 15:40:12 给热热闹闹的语文课堂教学提个醒 （摘记）　孙华萍1 2010-6-17 11:14:58 浅谈网络环境下语文学习方式的转变 （摘记）　孙华萍1 2010-6-17 11:13:26 精心“预设”  即时“生成”（摘记）　孙华萍1 2010-6-17 11:11:09 教会学生做语文课堂笔记（摘记）　孙华萍1 2010-6-17 11:09:54 怎样教会学生做好语文课堂笔记 （摘记）　孙华萍1 2010-6-17 11:08:41 如何调节学生的叛逆心理（转载）　孙华萍1 2010-1-20 11:05:05 学生叛逆心理浅析（转载）　孙华萍1 2010-1-20 11:03:55 如何分层布置作业（转载）　孙华萍1 2010-1-10 21:33:39 寒假作业布置有讲究（转载）　孙华萍1 2010-1-10 21:30:13 怎样上好小学语文复习课（转载）　孙华萍1 2010-1-10 21:27:16 怎样上好复习课（转载）　孙华萍1 2010-1-10 21:25:47 复习课的教学策略  （转载）　孙华萍1 2010-1-10 21:24:31 强化聋生语言积累，提高语言表达能力（转载）　孙华萍1 2010-1-6 21:06:48 三语何如共一堂（转载）　孙华萍1 2010-1-6 21:03:34 发挥视觉优势  培养聋生自能读书的能力（转载）　孙华萍1 2010-1-6 21:01:05 怎样写读后感和读书笔记　孙华萍1 2010-1-6 20:59:25 如何写读书笔记（转载）　孙华萍1 2010-1-6 20:57:18 写读书笔记的好处（转载）　孙华萍1 2010-1-6 20:54:47 小学语文教学论文：从朗读的重要性说开去（转载）　孙华萍1 2010-1-6 20:53:08 指导学生读好课文的方法摭谈（转载）　孙华萍1 2009-12-20 20:54:19 自读课文阅读方法谈（转载）　孙华萍1 2009-12-20 20:44:22 运用“自主朗读”提高朗读能力（转载）　孙华萍1 2009-12-20 20:37:25 课文朗读的有效指导（转载）　孙华萍1 2009-12-20 20:31:25 青春期心理特点（转载）　孙华萍1 2009-12-16 9:07:22 青春期心理健康教育探微（转载）　孙华萍1 2009-12-16 9:02:52 有效作文教学的路，就在脚下（转载）　孙华萍1 2009-6-13 20:59:38 关于有效写作教学的几个问题（转载）　孙华萍1 2009-6-13 20:57:13 学会倾听，学会欣赏，学会赞美（转载）　孙华萍1 2009-6-9 14:42:15 中学生的心理问题及策略（转载）　孙华萍1 2009-6-9 14:40:11 搞好“关系”，促进后进生的成长　孙华萍1 2009-6-9 14:38:40 如何激发孩子的仁爱之心（转载）　孙华萍1 2009-6-9 14:33:43 弱智儿童康复训练的主要内容和方法　孙华萍1 2009-6-9 14:31:49 智障儿童康复训练方法　孙华萍1 2009-6-9 14:28:47 浅谈劳动实践对智障儿童康复的作用（转载）　孙华萍1 2009-6-9 14:19:15 叶氏脑瘫康复训练理论在智障儿童中的运用（转载）　孙华萍1 2009-6-9 14:15:34 在语文教学中发展学生想象力（转载）　孙华萍1 2009-5-5 14:06:17 想象力比知识更重要(转载)　孙华萍1 2009-5-5 14:02:48 想象力比知识更重要（转载）　孙华萍1 2009-5-5 13:49:57 培养孩子的想象力（转载）　孙华萍1 2009-5-5 13:46:34 浅谈想象作文的写作训练（转载）　孙华萍1 2009-4-6 10:42:34 想象作文的写作方法！（转载）　孙华萍1 2009-4-6 10:40:07 语文学习方法谈—分析课文中心思想的基本方法(转载)　孙华萍1 2009-4-6 10:38:34 教小学生掌握归纳文章中心思想的方法（转载）　孙华萍1 2009-4-6 10:25:36 小学低年级识字教学(转载)　孙华萍1 2009-4-6 10:21:22 低年级的识字教学  (转载)　孙华萍1 2009-4-6 10:19:01 走出早恋的沼泽（转载）　孙华萍1 2009-1-5 20:45:42 比喻句的积累（转载）　孙华萍1 2009-1-5 20:44:04 也谈聋校叙述教学（转载）　孙华萍1 2009-1-5 20:42:34 阅读教学怎样呈现一堂完整的课（转载）　孙华萍1 2009-1-5 20:41:10 浅议智障学生不良行为习惯的养成及矫治（转载）　孙华萍1 2009-1-5 20:38:59 浅谈弱智中学生心理健康教育（转载）　孙华萍1 2009-1-5 20:36:28 让学生自主、愉快地学识字（转载0　孙华萍1 2009-1-5 20:32:41 口语交际教学的误区与对策（转载）　孙华萍1 2009-1-5 20:31:21 周一贯：心图相融的读写冲击波（转载）　孙华萍1 2009-1-5 20:29:18 破解小学作文教学难的三剂良方（转载）　孙华萍1 2009-1-5 20:27:04 小学语文教学反思的三个基点（转载）　孙华萍1 2009-1-5 20:18:18 语文教学的诗性与知性（转载）　孙华萍1 2008-12-20 13:19:01 动手学拼音，实践获知识()　孙华萍1 2008-12-20 13:13:38 聋校语文教学中的词语教学之怪状剖析　孙华萍1 2008-12-3 12:37:12 等待，教育的智慧（转载）　孙华萍1 2008-12-3 12:30:32 培养学生在预习中提出问题，提高学习效果(转载)　孙华萍1 2008-11-26 12:57:44 小学语文课预习之管见（转载）　孙华萍1 2008-11-26 12:42:08 范读的重要性（转载）　孙华萍1 2008-11-19 21:59:21 如何让学生自主学习（转载）　孙华萍1 2000-1-5 10:57:37 如何让学生自主学习    （转载）　孙华萍1 2000-1-5 10:56:03 如何让学生养成自主学习的习惯 （转载）　孙华萍1 2000-1-5 10:53:03 如何成为一个创新型的优秀班主任 （转载）　孙华萍1 2000-1-5 10:49:14 调整心态 自我成长 争做优秀班主任（转载）　孙华萍1 2000-1-5 10:47:33 倡树求真务实之风 争做优秀班主任（转载）　孙华萍1 2000-1-5 10:43:13